ΓΕΛΙΟ

Read Time:1 Minute, 14 Second

Τάξη: Α’ Λυκείου
Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες

Σκοπός:
Ο σκοπός του σεναρίου είναι να αναγνωρίσουν οι μαθητές την αξία του γέλιου στη ζωή και την ψυχική υγεία, καθώς και τις κοινωνικές και προσωπικές λειτουργίες του χιούμορ. Μέσω της ανάλυσης και της συζήτησης, οι μαθητές θα κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ υγιούς και προσβλητικού χιούμορ, ενώ θα αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην παραγωγή χιούμορ με σεβασμό και δημιουργικότητα.

Διδακτικοί στόχοι:
• Να αντιλαμβάνονται την αξία του γέλιου στη ζωή και την ψυχική υγεία.
• Να εντοπίζουν κοινωνικές και προσωπικές λειτουργίες του χιούμορ.
• Να διακρίνουν το υγιές χιούμορ από το προσβλητικό.

Διδακτική πορεία:

Εισαγωγή: Προβολή σύντομου αποσπάσματος από stand-up comedy.
Κατανόηση: Ανάγνωση χιουμοριστικού κειμένου και εντοπισμός τεχνικών.
Θεωρία: από τις παρακάτω διαφάνειες
Δραστηριότητα: Δημιουργία γελοιογραφίας ή αστείου σχολίου.
Συζήτηση: Πόσο βοηθάει το γέλιο στη ζωή μας; Υπάρχουν όρια στο χιούμορ;

Αξιολόγηση: Παράγραφος: «Το γέλιο ως αντίδοτο στις δυσκολίες».

28 ΓΕΛΙΟ Download

Επιπλέον ιδέες και πληροφοριακό υλικό μπορείτε να αντλήσετε από τους παρακάτω συνδέσμους:

https://latistor.blogspot.com/2015/11/blog-post_12.html

http://www.vlioras.gr/Philologia/Composition/Gelio.htm

https://ekthesi.tumblr.com/gelio

http://evgeniageorgakopoulou.weebly.com/uploads/3/1/4/8/31483521/gelio.pdf

https://koutrozi.gr/ergasies/94-gelio-xioymor-satira-thetiki-diathesi

ΓΕΛΙΟ ΧΙΟΥΜΟΡ ΣΑΤΙΡΑ

About Post Author

evi

Ονομάζομαι Εύη Πεπέ και είμαι εκπαιδευτικός-φιλόλογος-συγγραφέας. Είμαι πτυχιούχος της «Κλασικής Φιλολογίας» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με μεταπτυχιακές σπουδές στις «Επιστήμες της Αγωγής» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ). Επίσης, διαθέτω σεμιναριακή επιμόρφωση στην «Ειδική Αγωγή» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων του Ινστιτούτου Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης. Εργάζομαι στον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης (σχολεία & φροντιστήρια) και συνεργάζομαι με τους εκδοτικούς οίκους 24γράμματα (https://24grammata.com/) και Upbility (https://upbility.gr/), ενώ δείγμα της δουλειάς μου έχει αναρτηθεί στους ιστοτόπους: study4exams.gr, lexigram.gr και https://users.sch.gr/ipap/index.htm

pepeevi@hotmail.com

https://ekpaid-evi.gr

Happy

0 %

Sad

0 %

Excited

0 %

Sleepy

0 %

Angry

0 %

Surprise

0 %

ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Κεφάλαιο 1. παρ. 16-32 (μόνο από μετάφραση) https://www.canva.com/design/DAGyjHtp_p0/6_8q2-Xoxq_Dp7BbixTTbw/view?utm_content=DAGyjHtp_p0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha4d9522a75 https://www.canva.com/design/DAGyjLkwczE/YQcPemRV2rZ8JgsAMOIncA/view?utm_content=DAGyjLkwczE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7ad2c4ceab https://www.canva.com/design/DAGyjI4MUb0/OO3LTA47K9v4Moh5zjt7Gw/view?utm_content=DAGyjI4MUb0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h905023da6e https://www.canva.com/design/DAGyjDsHFwk/qSFhxaDjYKfCxsRwUA6-4A/view?utm_content=DAGyjDsHFwk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hf0688cbb5f https://www.canva.com/design/DAGyjJUSlZs/x0wB1cbMj5TCI9RW-04UNA/view?utm_content=DAGyjJUSlZs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=had673753d3 Κεφάλαιο 2. παρ. 1-4 https://www.canva.com/design/DAGymHhZ5lc/GQa_BvqdQvn5SsITZG1UxA/view?utm_content=DAGymHhZ5lc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4ba44ea0ec Κεφάλαιο 2. παρ....

evi

10 September 202512 May 2026