ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ

Read Time:1 Minute, 12 Second

Τάξη: Α’ Λυκείου
Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες

Σκοπός:
Ο σκοπός του σεναρίου είναι να ενθαρρύνει τους μαθητές να κατανοήσουν τις διαφορές και τις δυνατότητες συνεργασίας μεταξύ των γενεών, ενώ παράλληλα να αναγνωρίσουν την αξία της εμπειρίας των ηλικιωμένων. Μέσω της συζήτησης και των δραστηριοτήτων, οι μαθητές θα καλλιεργήσουν στάσεις σεβασμού και διαλόγου, ενισχύοντας την ικανότητά τους να γεφυρώνουν το χάσμα γενεών και να προάγουν τον αμοιβαίο σεβασμό.

Διδακτικοί στόχοι:
• Να εντοπίζουν τις διαφορές αλλά και τις δυνατότητες συνεργασίας μεταξύ γενεών.
• Να συνειδητοποιούν την αξία των ηλικιωμένων.
• Να καλλιεργούν στάσεις σεβασμού και διαλόγου.

Διδακτική πορεία:

Εισαγωγή: Παρουσίαση εικόνων και ρητών για τη νεότητα και τα γηρατειά.
Θεωρία: από τις παρακάτω διαφάνειες.
Κατανόηση: Ανάγνωση άρθρου
Δραστηριότητα: Συνέντευξη με ηλικιωμένο συγγενή για τις εμπειρίες της νεότητάς του.
Συζήτηση: Ποια είναι τα σημεία τριβής ανάμεσα στις γενιές; Πώς γεφυρώνεται το χάσμα;

Αξιολόγηση: Γραπτό άρθρο με θέμα «Η αξία του διαλόγου μεταξύ γενεών».

χασμα γενεων.pptx Download

χασμα γενεων Download

https://latistor.blogspot.com/2015/11/blog-post_17.html

https://www.vlioras.gr/Philologia/Composition/Xasma.htm

Σχεδιάγραμμα Έκθεσης Α’ Λυκείου «Χάσμα γενεών»

https://latistor.blogspot.com/2017/03/blog-post_21.html

https://latistor.blogspot.com/2015/12/blog-post_7.html

https://history-logotexnia.blogspot.com/2018/04/blog-post_14.html

ΕΦΗΒΕΙΑ

https://schoolblender.wordpress.com/2018/11/10/trith-hlikia/ https://schoolblender.wordpress.com/2018/11/10/xasma-genewn/

About Post Author

evi

Ονομάζομαι Εύη Πεπέ και είμαι εκπαιδευτικός-φιλόλογος-συγγραφέας. Είμαι πτυχιούχος της «Κλασικής Φιλολογίας» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με μεταπτυχιακές σπουδές στις «Επιστήμες της Αγωγής» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ). Επίσης, διαθέτω σεμιναριακή επιμόρφωση στην «Ειδική Αγωγή» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων του Ινστιτούτου Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης. Εργάζομαι στον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης (σχολεία & φροντιστήρια) και συνεργάζομαι με τους εκδοτικούς οίκους 24γράμματα (https://24grammata.com/) και Upbility (https://upbility.gr/), ενώ δείγμα της δουλειάς μου έχει αναρτηθεί στους ιστοτόπους: study4exams.gr, lexigram.gr και https://users.sch.gr/ipap/index.htm

pepeevi@hotmail.com

https://ekpaid-evi.gr

Happy

0 %

Sad

0 %

Excited

0 %

Sleepy

0 %

Angry

0 %

Surprise

0 %

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 1-20

01_LECTIO_Ι_Ο_ΕΞΟΡΙΣΤΟΣ_ΠΟΙΗΤΗΣDownload 02_LECTIO_ΙΙ_ΔΙΔΩ_ΚΑΙ_ΑΙΝΕΙΑΣDownload 03_LECTIO_ΙΙΙ_Η_ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ_ΤΗΣ_ΑΝΔΡΟΜΕΔΑΣDownload 04_LECTIO_IV_ΤΑ_ΗΘΗ_ΤΩΝ_ΑΡΧΑΙΩΝ_ΡΩΜΑΙΩΝDownload 05_LECTIO_V_ΕΝΑΣ_ΛΑΤΡΗΣ_ΤΟΥ_ΒΙΡΓΙΛΙΟΥDownload 06_LECTIO_VI_ΟΙ_ΝΟΜΟΙDownload 07_LECTIO_VII_ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ_ΓΙΑ_ΞΕΧΕΙΜΩΝΙΑΣΜΑDownload 08_LECTIO_VIIΙ_ΟΤΑΝ_ΒΓΕΙΣ_ΓΙΑ_ΚΗΝΥΓΙ_ΠΑΡΕ_ΜΑΖΙ_ΣΟΥ_ΜΟΛΥΒΙ_ΚΑΙ_ΧΑΡΤΙDownload 09_LECTIO_IX_Η_ΕΓΚΑΘΙΔΡΥΣΗ_ΤΗΣ_ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣDownload 10_LECTIO_Χ_Η_ΠΡΟΦΗΤΕΙΑ_ΤΟΥ_ΔΙΑDownload 11_LECTIO_XΙ_Η_ΡΩΜΗ_ΚΑΙ_Η_ΚΑΡΧΗΔΟΝΑDownload 12_LECTIO_XII_Ο_ΥΠΑΤΟΣ_ΑΙΜΙΛΙΟΣ_ΠΑΥΛΟΣΚΑΙ_ΤΟ_ΣΚΥΛΑΚΙ_ΤΗΣ_ΚΟΡΗΣ_ΤΟΥDownload 13_LECTIO_XIII_ΠΩΣ_Η_ΓΝΩΣΗ_ΝΙΚΗΣΕ_ΤΗ_ΔΕΙΣΙΔΑΙΜΟΝΙΑDownload 14_LECTIO_XIV_ΕΝΑ_ΦΟΒΕΡΟ_ΟΝΕΙΡΟDownload 15_LECTIO_ΧV_ΤΑ_ΗΘΗ_ΤΩΝ_ΓΕΡΜΑΝΩΝDownload 16_LECTIO_ΧVI_Η_ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ_ΜΑΧΗ_ΤΟΥ_ΚΑΙΣΑΡΑ_ΣΤΗ_ΓΑΛΑΤΙΑDownload 17_LECTIO_ΧVII_ΦΟΒΟΣ_ΜΠΡΟΣΤΑ_ΣΤΟ_ΑΓΝΩΣΤΟDownload 18_LECTIO_ΧVIII_Ο_ΗΡΑΚΛΗΣ_ΣΤΗΝ_ΙΤΑΛΙΑDownload 19_LECTIO_ΧIX_Η_ΣΥΝΩΜΟΣΙΑ_ΤΟΥ_ΚΑΤΙΛΙΝΑDownload 20_LECTIO_ΧX_ΠΙΣΩ_ΑΠΟ_ΤΙΣ_ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ_Ή_ΠΩΣ_Ο_ΚΛΑΥΔΙΟΣ_ΕΓΙΝΕ_ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣDownload

evi

18 September 202618 September 2026